3.1.

Կատարելագործել և հստակեցնել իրավաբանի որակավորմանը և իրավաբանական կրթությանը ներկայացվող պահանջները և չափորոշիչները

1) «Իրավագիտություն» որակավորումների ոլորտային շրջանակի բնութագրերի մշակում:
2) Քննարկել հեռահար ձևով ուսուցում չթույլատրվող մասնագիտությունների ցանկում «Իրավագիտություն» մասնագիտությունը ներառելու նպատակահարմարությունը:
3) Վերհանել մասնագիտական գործունեության այն տեսակները, որոնցով զբաղվելու համար պահանջվում է իրավաբանական կրթություն և գործունեության յուրաքանչյուր տեսակի առանձնահատկություններից ելնելով՝ սահմանել նվազագույն կրթական աստիճանը՝ բակալավր, դիպլոմավորված մասնագետ, մագիստրոս, իրավունքի ոլորտում գիտական աստիճան ունեցող մասնագետ:

2018 թվականի չորրորդ եռամսյակ

2018 թվականի նոյեմբերի երրորդ տասնօրյակ

ՀՀ կրթության և գիտության նախարարություն

ՀՀ արդարադատության նախարարություն

1) «Իրավագիտություն» որակավորումների ոլորտային շրջանակի բնութագրերը մշակված են:

2) Իրավաբանական կրթություն պահանջող մասնագիտական գործունեության տեսակները սահմանված են:

օրենքով չարգելված այլ աղբյուրներ

3.2.

Վերանայել (այդ թվում՝ «Իրավագիտություն» մասնագիտության) բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ ընդունելության պահանջները

Բակալավրի կրթական ծրագրով դիմորդների գիտելիքների գնահատման պահանջների վերանայում՝ «Հայ ժողովրդի պատմություն» առարկայի հարցաշարում «Հասարակագիտություն» առարկայի իրավագիտություն բաժնից հարցերի ներառում:

2018 թվականի դեկտեմբերի առաջին տասնօրյակ

ՀՀ կրթության և գիտության նախարարություն

ՀՀ արդարադատության նախարարություն

Բակալավրի կրթական ծրագրով («Իրավագիտություն» մասնագիտության) ընդունելության պայմանների հստակեցում:

Ֆինանսավորում չի պահանջվում:

3.4.

Վերանայել գիտելիքների գնահատման համակարգը:

Ավարտական աշխատանքների պատրաստման, պաշտպանության, արդյունքների հրապարակային (բաց) բազավորման ընթացակարգի սահմանում, ինչպես նաև ղեկավարների՝ որպես հսկիչների անձնական պատասխանատվության կառուցակարգի նախատեսում:

2018 թվականի դեկտեմբերի երկրորդ տասնօրյակ

ՀՀ կրթության և գիտության նախարարու-թյուն

Իրավաբանա-կան կրթություն իրականացնող բուհեր
(համաձայնու-թյամբ)

Ավարտական աշխատանքների պատրաստման, պաշտպանության, արդյունքների հրապարակային (բաց) բազավորման ընթացակարգը սահմանված է, ինչպես նաև ղեկավարների՝ որպես հսկիչների անձնական պատասխանատվության կառուցակարգը նախատեսված է:

օրենքով չարգելված այլ աղ բյուրներ

3.7.

Ընդլայնել և արդիականացնել ուսումնական և ուսումնաօժանդակ նյութերը, ավելի թափանցիկ դարձնել դասագրքերի երաշխավորման գործընթացը:

Քննարկել միասնական իրավաբանական էլեկտրոնային գրադարանի ստեղծման և միջազգային էլեկտրոնային ռեսուրսներին բոլոր բուհերի միասնական մուտքի հնարավորությունները։

2018 թվականի չորրորդ եռամսյակ

ՀՀ կրթության և գիտության նախարարություն

ՀՀ արդարադատության նախարարություն

«Երևանի պետական համալսարան»հիմնադրամ (համաձայնությամբ)

Հայ-Ռուսական (Սլավոնական) Համալսարան (համաձայնությամբ)

Հայաստանում Ֆրանսիական համալսարան (համաձայնությամբ)

Հայաստանի
Ամերիկյան համալսարան (համաձայնու-թյամբ)

Գլաձորի համալսարան
(համաձայնությամբ)

Միասնական իրավաբանական էլեկտրոնային գրադարանի ստեղծման և միջազգային էլեկտրոնային ռեսուրսներին բոլոր բուհերի միասնական մուտքի հնարավորությունների և նպատակահարմարության հստակեցում։

օրենքով չարգելված այլ աղբյուրներ

3.10.

Ապահովել ուսանողների, դասախոսների, գիտնականների համագործակցությունը միջազգային գործընկերների հետ:

1) Ապահովել արտասահմանում և երկրի ներսում տարբեր մասնագիտական և մեթոդական վերապատրաստման ծրագրերին դասախոսների մասնակցությունը:
2) Ապահովել հայալեզու իրավաբանական գրականության մշակման, օտարալեզու աղբյուրների թարգմանության ու տպագրության օժանդակումը:

2018 թվականի չորրորդ եռամսյակ

ՀՀ կրթության և գիտության նախարարություն

ՀՀ արդարադատության նախարարություն

Իրավաբանական կրթություն իրականացնող բուհեր
(համաձայնությամբ)

1) Դասախոսների մասնակցությունն արտասահմանում և երկրի ներսում մասնագիտական և մեթոդական վերապատրաստման ծրագերին ապահովված է:
2) Հայալեզու իրավաբանական գրականության մշակման, օտարալեզու աղբյուրների թարգմանության ու տպագրության օժանդակումն ապահովված է:

օրենքով չարգելված այլ աղբյուրներ