«Գրանցված է»
ՀՀ արդարադատության
նախարարության կողմից
10 հունվարի 2005 թ.
Պետական գրանցման թիվ 11005004

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ

ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐ

20 դեկտեմբերի 2004 թ. ք. Երևան

N 771-Ն

                           
Հ Ր Ա Մ Ա Ն

ՁԵՎ ԹԻՎ 1-ՀԱՆՐԱԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ (ՏԱՐԵԿԱՆ) «ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ» ՎԱՐՉԱԿԱՆ ՎԻՃԱԿԱԳՐԱԿԱՆ ՀԱՇՎԵՏՎԱՅԻՆ ՁԵՎԻ ԵՎ ԴՐԱ ԼՐԱՑՄԱՆ ՀՐԱՀԱՆԳԸ ՀԱՍՏԱՏԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ

Հիմք ընդունելով «Պետական վիճակագրության մասին» Հայաստանի Հանրապետության օրենքի 17-րդ հոդվածի 1-ին մասի «ա» կետը և Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 12 սեպտեմբերի 2002 թ. «Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության աշխատակազմ» պետական կառավարչական հիմնարկ ստեղծելու, Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության կանոնադրությունը, նախարարության աշխատակազմի կառուցվածքը, նախարարության աշխատակազմին հանձնվող գույքի կազմը և չափը հաստատելու մասին» թիվ 1579-Ն որոշման 2-րդ բաժնի 10-րդ կետի «իդ» ենթակետը, ինչպես նաև հաշվի առնելով, Հայաստանի Հանրապետության վիճակագրության պետական խորհրդի 26 հոկտեմբերի 2004 թ. թիվ 45 արձանագրային որոշմամբ տրված հավանությունը`

ՀՐԱՄԱՅՈՒՄ ԵՄ՝

1. Հաստատել Ձև թիվ 1-հանրակրթություն (տարեկան) «Հանրակրթության ուսումնական հաստատությունների գործունեության մասին» վարչական վիճակագրական հաշվետվային ձևը (Հավելված 1):

2. Հաստատել Ձև թիվ 1-հանրակրթություն (տարեկան) «Հանրակրթության ուսումնական հաստատությունների գործունեության մասին» վարչական վիճակագրական հաշվետվության լրացման հրահանգը (Հավելված 2):

3. Ձև թիվ 1-հանրակրթություն (տարեկան) «Հանրակրթության ուսումնական հաստատությունների գործունեության մասին» վարչական վիճակագրական հաշվետվային ձևը և դրա լրացման հրահանգը ներկայացնել ՀՀ արդարադատության նախարարություն գրանցման` ՀՀ օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

Նախարար՝

Ս. Երիցյան

Հավելված 1

 

ՁԵՎ ԹԻՎ 1-ՀԱՆՐԱԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ (ՏԱՐԵԿԱՆ) «ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ  ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ»    ՎԱՐՉԱԿԱՆ ՎԻՃԱԿԱԳՐԱԿԱՆ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ    ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ 2004/2005 ուսումնական տարվա համար    ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ

Ներկայացվում է համաձայն «Պետական վիճակագրության մասին» Հայաստանի Հանրապետության 2000թ. ապրիլի 4-ի ՀՕ-48 օրենքի, Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 12 սեպտեմբերի 2002թ. թիվ 1579-Ն որոշման հավելված 1-ով հաստատված Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության կանոնադրության կետ 10-ի «իդ» ենթակետի Հայաստանի Հանրապետության վիճակագրության պետական խորհրդի կողմից հաստատված «Պետական վիճակագրական աշխատանքների ծրագրի», 2002 թ. մայիսի 10-ի թիվ 109 որոշմամբ հաստատված «Վարչական (տեղեկատվական) ռեգիստրների վարման և դրանցից տեղեկատվության ստացման» կարգի:

Ով է ներկայացնում  _________________________________ ______________________________________ (անվանումը)   Իրավաբ. անձի գրանցման համարը                                                    /_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/   Նույնականացման (իդենտիֆիկացիոն) կոդը   /_/_/_/_/_/_/_/   Հարկ վճարողի հաշվառման համարը (ՀՎՀՀ)   /_/_/_/_/_/_/_/   Մարզը _______________________________    /_/_/   Գտնվելու վայրը _____________________________________   Էլեկտրոնային փոստը _________________________________

Վարչական վիճակագրական հաշվետվությունը ներկայացվում է Հայաստանի Հանրապետության մարզպետարանի կրթության ստորաբաժանում:   Վարչական վիճակագրական հաշվետվությունը ներկայացնում են «Կրթության մասին» ՀՀ օրենքով սահմանված հանրակրթական ծրագրեր իրականացնող բոլոր տիպի հանրակրթական ուսումնական հաստատությունները:   Վարչական վիճակագրական հաշվետվությունը ներկայացման ժամկետը` մինչև հոկտեմբերի 15-ն է:   Վարչական վիճակագրական հաշվետվությունը հաստատված է Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի ___ նոյեմբեր 2004 թ. թիվ ___- Ա/Ք հրամանով:   Իրավաբանական անձի գրանցման համարը և նույնականացման (իդենտիֆիկացիոն) կոդը լրացվում է Հայաստանի Հանրապետության արդարադատության նախարարության աշխատակազմի իրավաբանական անձանց պետական ռեգիստրի գործակալության կողմից տրված գրանցման վկայականից:

Բաժին Ա. Ընդհանուր տեղեկություններ
Դպրոցի լրիվ անվանումը .................................................................................................................. .............................................................................................................................................................
Դպրոցի համարը		Դպրոցի ստեղծման տարեթիվը
							Ծածկագիր
Դպրոցի տիպը
Դպրոցի աշխատանքային շաբաթը, նշել				5-օրյա		6-օրյա
Դպրոցի աշխատանքային ժամակարգը (ռեժիմը), նշել			միահերթ      գիշերօթիկ ռեժիմով	երկհերթ      երկարօրյա ռեժիմով			եռահերթ
Կազմակերպական իրավական ձևը
Ենթակայությունը, նշել			Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության         Մարզային        Համայն- քային       Այլ
Պետական ռեգիստրում գրանցման համարը			օրը, ամիսը, տարին «....» ........ 200.. թ
.
			Անվանումը				Ծածկագիր
Մարզ
Բնակավայր (համայնք)			գործունեության վայրը (փողոցը, շենքի համարը)
Փոստային դասիչը
			Ծածկագիրը	համարը
Հեռախոս Ֆաքս
Էլեկտրոնային փոստ ...............................................................................................................................
Դպրոցի դասագրքերի շրջանառու  հիմնադրամի (ԴՇՀ) հաշվի համարը

Բաժին Բ. Դպրոցի ղեկավար կազմը (ըստ հաստիքացուցակի)

Տնօրեն	Ազգանուն		Անուն, հայրանուն				Ծննդյան տարեթիվը			Սեռը

Կրթությունը  (նշել)

Բարձրագույն մասնագիտական

Բարձրագույն մանկավարժական

Ավարտել է չհավատարմագրված ԲՈՒՀ

Փորձառու-թյունը

Տվյալ դպրոցում տնօրեն աշխատելու ստաժը, տարին

Մանկավարժական  ստաժը մինչև տնօրեն դառնալը, տարի

Ոչ մանկավարժական աշխատանքային ստաժը, տարի

Փոխտնօրեններ ..... մարդ,

նրանցից կանայք ...... մարդ

Գլխավոր հաշվապահ	Ազգանուն		Անուն, հայրանուն				Ծննդյան տարեթիվը			Սեռը

Կրթությունը (նշել/

Բարձրագույն մասնագիտական

Միջին մասնագիտական

Նախամասնագիտական

Միջնակարգ (լրիվ)  ընդհանուր

մասնա-գիտական

այլ

մասնա-գիտական

այլ

մասնա-գիտական

այլ

Ավարտել է չհավատար- մագրված ԲՈՒՀ

Փորձառությունը

Տվյալ դպրոցում գլխավոր հաշվապահ աշխատելու ստաժը, տարին

Հաշվապահական ստաժը  տարի

Ոչ մասնագիտական աշխատանքային ստաժը, տարի

Դպրոցի խորհրդի նախագահ	Ազգանուն		Անուն, հայրանուն				Ծննդյան տարեթիվը			Սեռը

Կրթությունը (նշել/

Բարձրագույն և թերի բարձրագ.

Միջին մասնա-գիտական

Նախամասնա-գիտական

Միջնակարգ (լրիվ)  ընդհանուր

Ոչ լրիվ միջնակարգ

Փորձառությունը	Մշտական աշխատանքի վայրը	Զբաղեցրած պաշտոնը	Աշխատանքային ստաժը, տարի

Դպրոցի խորհրդի կազմը

Անդամների թվաքանակը, մարդ

Բաշխվածությունն ըստ առաջադրվելու պայմանի, մարդ

Բաշխվածությունն ըստ կրթական մակարդակի, մարդ

մանկավարժական խորհրդի կողմից

ծնողխորհրդի կողմից

պետական լիազորված մարմնի կողմից

բարձրագույն և թերի բարձրագույն

միջին մասնա-գիտական

միջնակարգ (լրիվ) ընդհանուր

ոչ լրիվ միջնակարգ

ընդա-մենը

նրանցից կանայք

ընդա-մենը

նրանցից կանայք

ընդա-մենը

նրանցից կանայք

ընդա-մենը

նրանցից կանայք

ընդա-մենը

նրանցից կանայք

ընդա-մենը

նրանցից կանայք

ընդա-մենը

նրանցից կանայք

ընդա-մենը

նրանցից կանայք

Բաժին Գ Դպրոցի շենքային պայմանները, հագեցվածությունն ու գործունեության պայմանները Գ-1.  Դպրոցական շենքը և հարմարությունները

Դպրոցի շենքի տիպը

տիպային

հարմարեցված

ժամանակավոր

Հարկայնությունը

1 հարկանի

2 հարկանի

3 հարկանի

4 և ավելի հարկանի

Շենքի նախագծային հզորությունը (նախատեսված աշակերտական տեղերի քանակը)

Փաստացի հաճախող երեխաների թիվը

Տվյալ շենքում դպրոցի տեղակայման տարեթիվը

Շենքի ընդհանուր մակերեսը, քառ. մ

Դպրոցը համայնքի տարածքում միակն է

այո

ոչ

Հեռավորությունը ամենամոտ դպրոցից (մոտակա բանուկ ճանապարհով, կմ-ով)

Նկուղային հարկի ընդհանուր մակերեսը, քառ.մ			Դպրոցին կից տարածքի մակերեսը, քառ.մ
Վարձակալության տրված տարածքը, քառ.մ			Վարձակալությամբ վերցված տարածք, քառ.մ
Փախստականներով և/կամ այլ մարդկանցով  բնակեցված (զբաղեցրած) սենյակների քանակը			Դրանց ընդհանուր մակերեսը, քառ.մ
	Քանակը		Ընդհանուր մակերեսը, քառ.մ	Փաստացի գործողների քանակը	Դրանց ընդհանուր մակերեսը, քառ.մ

Առանձնասենյակ
Դասասենյակ
Լաբորատորիա
Առարկայական սենյակ    (կաբինետ)
դրանցից` համակարգչային
նախնական զինպատրաստության
հրաձգարան
Զենքի պահեստ
Արհեստագործական սենյակ
Սպորտդահլիճ
Բացօթյա սպորտհրապարակ
Նիստերի դահլիճ
Ճաշարան կամ բուֆետ
Բուժսենյակ
Զուգարան
Լոգարան
Լողավազան
Հանդերձարան
Ապաստարան
Հանրակացարանային սենյակներ
դրանցում մահճակալների քանակը			դրանցից օգտագործվում են
Այլ նշանակության (նշել)
Դպրոցը բազմահերթ է որովհետև	չեն բավարարում դասասենյակները		չկան համապատասխան թվաքանակի ուսուցիչներ		այո

Գ-2. Դպրոցական շենքի վիճակը և հարմարությունները (ենթակառուցվածքներ)

Շենքի վիճակը

բավարար է

կարիք ունի հիմնանորոգման

կարիք ունի ընթացիկ նորոգման

Վերջին անգամ  իրականացվել է (թվաքանակը)

հիմնանորոգումը

ընթացքի մեջ է

ընթացիկ    նորոգումը

ընթացքի մեջ է

Ջրամատակարարումը	շուրջօրյա		գրաֆիկով		բացակայում է
Ջրաղբյուրը	կենտրոնացված		սեփական  աղբյուր		այլ
Կոյուղացումը	կենտրոնացված		անհատական		բացակայում է
Էլեկտրա-          մատակարարումը	շուրջօրյա		գրաֆիկով		բացակայում է
Գազամատակարարումը	շուրջօրյա		գրաֆիկով		բացակայում է

Ջեռուցումը	կենտրոնական		անհատական		այլ		բացա- կայում է
Տաք ջրա- մատակարարումը	կենտրոնական		անհատական (սեփական կաթսայատուն)		այլ		բացա- կայում է

Տեղային (լոկալ) ջեռուցման շենքը կամ դասասենյակները տաքացվում են	էլեկտրաջեռուցիչով		էլեկտրա- սարքեր		այլ (նշել)
Ապահովվածությունը վառելիքով	բավարար		մասամբ		բացակայում է

Հեռախոսային կապը	բավարար է		ընդհատումներով է		բացակայում է
Ինտերնետային կապը	բավարար է		ընդհատումներով է		բացակայում է

Միջդպրոցային կամ կենտրոնական (մարզային) ցանց		առկա է			բացակայում է
Տրանսպորտային միջոց(ներ)	առկա է (քանակը)	դրանցից գործում են				բացակայում է

Գ-3. Միաժամանակ գործող դասարանների քանակն ըստ հերթայնության

		Դասարանների քանակը
		1	2	3	4	Ընդամենը 1-4		5	6	7	8	9		Ընդամենը 5-9	10	11	12		Ընդամենը 10-12
I հերթ
II հերթ
III հերթ
Ընդամենը

Գ-4. Հագեցվածությունն ուսուցման միջոցներով և պարագաներով

Գույք և սարքավորումներ	Չափի միավորը	Առկա քանակությունը	Պահանջարկը
Աշակերտական սեղան	հատ
Աշակերտական նստարան	հատ
Գրատախտակ	հատ
Ուսուցչի սեղան	հատ
Աթոռ	հատ
Պահարան	հատ
այդ թվում` չհրկիզվող	հատ
Տեսա-ձայնագրային տեխնիկա	կոմպլ.
Համակարգչային պարագաներ	կոմպլ.
այդ թվում` համակարգիչ	հատ
Արհեստանոցային գույք	կոմպլ.
Ուսումնական զենք	հատ

Գ-5. Համագործակցությունը

	Կազմակերպության (անձի) անվանումը	Իրականացվող ծրագրի (միջոցառման) անվանումը	Ծրագրի (միջոցառման) տևողությունը
			սկիզբը	ավարտը
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Գ-6. Դպրոցի ձեռնարկատիրական գործունեությունը

	Գործունեության տեսակը (անվանումը)	որից պահանջվում է հատուկ  թույլտվություն (լիցենզիա), նշել «X» նշանով
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Բաժին Դ. Դասաժամերի շաբաթական քանակն ըստ հաստատության ուսումնական պլանի

Առարկաներ		Դասաժամերի շաբաթական քանակը, ժամ
		1-4 դասարաններ		5-9 դասարաններ		10 -12 դասարաններ
		Ընդամենը	որից՝ ըստ կիսվող առարկաների	Ընդամենը	որից՝ ըստ կիսվող առարկաների	Ընդամենը	որից՝ ըստ կիսվող առար- կաների
1		2	3	4	5	6	7
Պարտադիր առարկաներ
Մայրենի լեզու
Հայոց լեզու
Հայ գրականություն
Ռուսաց լեզու
Ռուս գրականություն
Անգլերեն
Ֆրանսերեն
Գերմաներեն
այլ օտար լեզու (նշել)
Մաթեմատիկա
Երգ-երաժշտություն
Ֆիզկուլտուրա
Կերպարվեստ
Բնություն
Բնագիտություն
Աշխարհագրություն
Հայաստանի աշխարհագրություն
Ընդհանուր պատմություն
Հայոց պատմություն
Պատմություն
Իրավունք	Մարդու իրավունք
	Քաղաքացիական կրթություն
	Պետություն և իրավունք
Հանրահաշիվ
Երկրաչափություն
Գծագրություն
Ինֆորմատիկա
Ֆիզիկա
Աստղագիտություն
Քիմիա
Կենսաբանություն
Տեխնոլոգիա
Նախնական զինվորական պատրաստություն (ՆԶՊ) և անվտանգ կենսագործունեություն
Ընդհանուր մասնագիտական դասընթաց
Հայրենագիտություն
Հասարակագիտություն
Հայոց եկեղեցու պատմություն
Ես և շրջակա աշխարհը
Պարտադիր արհեստագործական (մասնագիտական) առարկաներ
Երաշխավորված (լրացուցիչ) առարկաներ
Ինֆորմատիկայի հիմունքներ
Տնտեսագիտություն
Կյանքի հմտություններ
Բնապահպանություն
Տրամաբանություն
Գրաբար
Բարոյագիտություն
Հոգեբանություն
Հայկական հարցի պատմություն
էկոլոգիա
Մշակույթի պատմություն
Ֆերմերային գործ

Բաժին Ե. Ուսուցիչներ

                                                    

(մարդ)

Ե-1.1 Ուսուցիչների թվաքանակի բաշխվածությունն ըստ կրթության մակարդակի և մասնագիտացման ուղղվածության
                                                  

(մարդ)

Ընդա- մենը

նրանցից կանայք

Բաշխվածությունն ըստ կրթական մակարդակի

նրանցից` ըստ մանկավարժական  կրթական մակարդակի

Ավար-տել են չհավա-տարմա-գրված ԲՈՒՀ

նրանցից կանայք

Ունեն միջնա- կարգ/լրիվ) ընդհա- նուր  կրթու- թյուն

նրանցից կանայք

Բարձրա-գույն

նրան- ցից  կա-  նայք

Թերի բարձ- րա-  գույն

նրան- ցից  կա-  նայք

Միջին մասնա- գիտա- կան

նրան- ցից  կա-  նայք

Բարձրա-գույն

նրան- ցից  կա-  նայք

Թերի բարձ- րա-  գույն

նրան- ցից  կա-  նայք

Միջին մասնա- գիտա- կան

նրան- ցից  կա-  նայք

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Ուսուցիչներ, ընդամենը

Հայոց լեզու և գրականություն

Ռուսաց լեզու և գրականություն

Մաթեմատիկա

Ֆիզիկա

Քիմիա

Կենսաբանություն

Պատմություն

Աշխարհագրություն

Երգ-երաժշտություն

Ֆիզկուլտուրա

Կերպարվեստ

Նախնական զինվորական պատրաստություն(ՆԶՊ)

Անգլերեն

Ֆրանսերեն

Գերմաներեն

Աշխատանք

Այլ (նշել/

Ե-2. Ուսուցիչների թվաքանակի բաշխվածությունն ըստ տարիքի և զբաղվածության

(մարդ)

Ըստ զբաղեցրած դրույքաչափի		Ընդամենը	նրանցից կանայք
	0.25-0.50
	0.51-0.75
	0.76-1.00
	1.01-1.25
	1.26-1.50
	1.50-ից ավելի
Ըստ մանկավարժական  աշխատանքային ստաժի	մինչև 1 տարի
	1-4 տարի
	5-9 տարի
	10-14 տարի
	15 և ավելի
Ըստ կենսաթոշակային տարիքի	2 տարի մինչև կենսաթոշակը
	1 տարի մինչև կենսաթոշակը
	կենսաթոշակի տարիքի
Ըստ տարիքի	մինչև 25 տարեկան
	25-29
	30-34
	35-39
	40-44
	45-49
	50-54
	55-59
	60-64
	65 և ավելի
Արտադասարանական վճարի հիմունքներով պարապողների թվաքանակը
Համատեղությամբ աշխատող ուսուցիչների թվաքանակը

Ե-3. Ուսուցիչների քանակական շարժը

(մարդ)

	Ընդամենը	նրանցից` կանայք
Նախորդ ուստարում ընդունված ուսուցիչների թվաքանակը
նրանցից երբևիցե չեն աշխատել որպես ուսուցիչ
Այս ուստարում ընդունված ուսուցիչների թվաքանակը
նրանցից երբևիցե չեն աշխատել որպես ուսուցիչ
Հաշվետու ժամանակահատվածում աշխատանքից դուրս եկած ուսուցիչների թվաքանակը
այդ թվում`
անցել են կենսաթոշակի
աշխատանքից ազատվել են` ցածր որակավորման պատճառով
հաստիքային կրճատումների հետևանքով
անցել են այլ աշխատանքի
մեկնել են հանրապետությունից
այլ պատճառներով

Ե-4. Ուսուցիչների թափուր տեղերի քանակն ըստ առարկաների

	Առարկաներ	Ուսուցիչների թվաքանակը, մարդ	Դասաժամերի շաբաթական քանակը, ժամ
1	2	3	4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
	Ընդամենը

Ե-4.1. Նախորդ ուստարում ուսուցիչ չլինելու (կամ անբավարարության) պատճառով չդասավանդված առարկաները (առարկաներին համապատասխանող տողերի համապատասխան սյունակներում դնել «X» նշանը)

	Առարկաներ	Չդասավանդված ժամաքանակներն ըստ ուսումնական կիսամյակների, ժամ
		I	II
1	2	3	4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Ե-5.1. Վերապատրաստված ուսուցիչների թվաքանակը

(մարդ)

	Ընդամենը	նրանցից` կանայք
1	2	3
Ուսուցիչների թվաքանակն, որոնք վերապատրաստվել են վերջին 5 տարում
Ուսուցիչների թվաքանակն, որոնք վերջին 5 տարում   չեն վերապատրաստվել
Նախորդ ուսումնական տարում վերապատրաստված        ուսուցիչների թվաքանակը
նրանցից` երբևիցե չեն վերապատրաստվել
ունեն ոչ ավել մեկ տարվա մանկավարժական           աշխատանքային ստաժ
Այս ուսումնական տարում նախատեսված վերապատրաստվող ուսուցիչների թվաքանակը
նրանցից` երբևիցե չեն վերապատրաստվել
ունեն ոչ ավել մեկ տարվա մանկավարժական           աշխատանքային ստաժ

Ե-5.2. Վերապատրաստված ուսուցիչների թվաքանակի բաշխվածությունն ըստ մանկավարժական աշխատանքային ստաժի և դասավանդվող առարկաների

(մարդ)

Առարկաներ	Ընդամենը	ըստ աշխատանքային ստաժի, տարի				Նրանցից կանայք	ըստ աշխատանքային ստաժի, տարի
		մինչև 5	5-9	10-14	15 և ավելի		մինչև 5	5-9	10-14	15 և ավելի
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Նախորդ ուստարում
Ընդամենը
Վերջին հինգ տարում
Ընդամենը